滄州市教育局副局長(zhǎng)胡同發(fā)-
珍惜青春美好時(shí)光 恪守教書育人之責(zé)
國(guó)家建設(shè)需要各類各層次的人才，有了各類各層次人才的齊心合力、共同努力，才有國(guó)家完整的建設(shè)。試想：如果一家醫(yī)院，只有醫(yī)生，沒(méi)有護(hù)士、沒(méi)有護(hù)工。一個(gè)病人進(jìn)了這家醫(yī)院的手術(shù)室，手術(shù)做完了，躺在手術(shù)臺(tái)上，剩下的工作沒(méi)有人做了，因?yàn)檫@家醫(yī)院沒(méi)有護(hù)士。這樣的醫(yī)院有誰(shuí)敢來(lái)這里看??？在醫(yī)院里醫(yī)生重要，護(hù)士、護(hù)工也更重要。就像一所房子，有梁也要有柱。
同學(xué)們，來(lái)到職業(yè)學(xué)校，既要學(xué)好文化知識(shí)，更要學(xué)好專業(yè)技能?！爸丶寄堋?qiáng)思考、育愛(ài)心”是職業(yè)學(xué)校區(qū)別普通高中學(xué)校的顯著特色。要養(yǎng)成做人和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)強(qiáng)的定力和咬定青山不放松的堅(jiān)持力。
老師們，在今年9月10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)上，旗幟鮮明提出了新時(shí)代教育“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。習(xí)近平總書記指出：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。我希望老師們要牢記習(xí)總書記的教導(dǎo)，恪盡職守，認(rèn)真履行新時(shí)代的教書育人職責(zé)。
滄州渤海中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)27年來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定“技術(shù)能夠壯志養(yǎng)家”的理念，以“和諧、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“學(xué)生練得好品行，學(xué)得真本事，畢業(yè)能夠滿意就業(yè)創(chuàng)業(yè)”為培養(yǎng)目標(biāo)。醫(yī)學(xué)教育是該校的主干專業(yè)群，已有5萬(wàn)多名莘莘學(xué)子從這所學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)的各個(gè)崗位。多年來(lái)，該校的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生成為眾多城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的搶手人才，為滄州和周邊地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毙聦W(xué)期，新任務(wù)。希望同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
