一次蕩滌心靈的紅色教育之旅

一次蕩滌心靈的紅色教育之旅

滄州渤海學(xué)院院長(zhǎng) 張玉倉

 “幾回回夢(mèng)里回延安,雙手摟定寶塔山……”，拜讀賀敬之的著名詩句，讓延安成為令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。去一次延安城，看一眼寶塔山，喝一口延河水，這一夙愿早就深埋于心。

2019年6月15日，在與蘭州大學(xué)洽談妥當(dāng)合作辦學(xué)的相關(guān)事宜之后，我一路向東，直奔延安，開啟了這次實(shí)現(xiàn)夙愿、親身感受紅色教育文化洗禮的旅程。

經(jīng)過6多個(gè)小時(shí)的顛簸，我終于來到了這次紅色教育之旅的站——安塞。安塞，以安塞腰鼓、剪紙、農(nóng)民畫為代表的民間藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。安塞腰鼓粗獷豪放，氣勢(shì)宏大，被譽(yù)為”東方鼓“和”中華鼓王“。在欣賞了安塞腰鼓等的表演之后，朋友安排我到他家的窯洞里用午餐。這口窯洞看上去沒有什么特別之處，用的午餐也是當(dāng)?shù)氐男〕?，但到后一看和聆聽窯洞主人介紹完窯洞背后的故事，我們肅然起敬、萬分欣喜。這可不是一口普通的窯洞！1935年12月12日，毛澤東同志曾在此居住過。窯洞門口旁的“延安市文物保護(hù)單位——邊墻毛澤東舊居”的石牌赫然醒目。

在接下來的兩天行程中,我先后聆聽了“中共中央在延安十三年”的光輝歷史,到寶塔山上感受寶塔的神圣；在梁家河體會(huì)一代知青人的成長(zhǎng)歷程；在棗園等地與偉人心靈對(duì)話；在楊家?guī)X，自己手捧鮮花獻(xiàn)畢恭畢敬地獻(xiàn)給偉人銅像……一路走來,一路領(lǐng)悟，無處不感動(dòng),處處都神圣。置身于老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家奮斗過的地方，一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事讓我領(lǐng)悟到了什么是延安精神。

從1935年10月19日中共中央隨中央紅軍長(zhǎng)征到達(dá)吳起鎮(zhèn)落戶陜北，到1937年1月13日中共中央進(jìn)駐延安，再到1948年3月23日毛澤東、周恩來、任弼時(shí)等在吳堡縣東渡黃河，中共中央在陜北的近13年時(shí)間統(tǒng)稱為“延安時(shí)期”。毛澤東曾這樣評(píng)價(jià)：“陜北是兩點(diǎn)：一個(gè)是落腳點(diǎn)，一個(gè)是出發(fā)點(diǎn)?！边@是對(duì)陜北革命根據(jù)地歷史作用和地位的高度概括。

梁家河，習(xí)近平總書記當(dāng)年作為知青下鄉(xiāng)的地方。那時(shí)的他，積極響應(yīng)毛澤東主席“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要”的號(hào)召，來到梁家河。在那里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)，梁家河的山山洼洼留下了他勞動(dòng)的身影和辛勤的汗水；在那里，他帶領(lǐng)村民打井汲水、辦磨坊、縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社，建成了陜西省口沼氣池……他用自己腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的行動(dòng)續(xù)寫了“實(shí)事求是、艱苦奮斗”的延安精神，用這種最好的方式傳承了延安精神！

三天的紅色教育之旅結(jié)束了。但在返滄的路上，我的心情依然難以平靜。“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，見證了那段遙遠(yuǎn)而又輝煌的革命歷程。延安時(shí)期孕育的延安精神，是中國共產(chǎn)黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，蕩滌了心靈。延安之行更令我堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能夠把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)、昌盛，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

雖然我不是一名共產(chǎn)黨員，但過來艱苦創(chuàng)業(yè)、風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(zhǎng)歷程，使我認(rèn)識(shí)到，自己能從一名普普通通的鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生，變成一位民辦職業(yè)教育的帶頭人；能從一個(gè)窮得叮當(dāng)響的農(nóng)村小子，成長(zhǎng)為滄州市人大代表、“滄州市十佳教育功臣”、“河北省十大慈善人物”、“河北省百姓雷鋒”并榮登中國好人榜；自己創(chuàng)辦的學(xué)校能從幾間土房、十幾個(gè)學(xué)生，發(fā)展成現(xiàn)在的累計(jì)為國家培養(yǎng)輸送各類合格畢業(yè)生5萬多名，“社會(huì)力量先進(jìn)辦學(xué)單位”、“明星中職學(xué)?！薄ⅰ昂颖笔≈攸c(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”和市級(jí)“文明單位”……完全是因?yàn)橛悬h的正確領(lǐng)導(dǎo)。黨的好政策如陽光，給我與學(xué)校指明了發(fā)展的方向；各級(jí)政府部門和社會(huì)各界鼎力支持似春風(fēng)，給了我艱苦創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的不竭動(dòng)力。我沒有理由不堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有理由不堅(jiān)定信心一輩子跟黨走！

雖然我不是一名共產(chǎn)黨員，但我深知傳承和弘揚(yáng)延安精神重要意義。傳承和弘揚(yáng)延安精神，就是為了讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，傳播紅色文化，讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量；傳承和弘揚(yáng)延安精神，就是為了讓我們一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、磨礪自己，艱苦奮斗、知難而上、奮勇前行。作為民辦職業(yè)教育，更需要以延安精神來引領(lǐng)廣大員工，珍惜當(dāng)下，勤勉奮進(jìn)。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不畏艱難，不懈奮斗，辦好民辦職業(yè)教育，提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)出更多更好的能工巧匠。

有首歌的歌詞寫出了我的心聲：重讀你史詩，恢弘絢爛；回望你征程，曲折艱難；鐵錘和鐮刀，共鑄你必勝的圖騰；太陽和燈塔，輝耀著光明禮贊。雖然我不是共產(chǎn)黨員，卻時(shí)刻追隨在你身邊；雖然我未曾舉手宣誓，卻始終與你血肉相連……