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    1. 當(dāng)前位置:校內(nèi)資訊

      立德樹人,砥礪前行 | 我校召開《河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)》分享會議

      發(fā)布日期:2023/5/16 8:30:52 訪問次數(shù):796

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             為有效促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任班級管理能力、促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和德育工作水平,增強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力大賽的實(shí)力。5月13日下午,我校在新教學(xué)樓五樓召開《河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)》分享會議。副院校長王新華、學(xué)生處處長于萬卿、教務(wù)處副處長孫國剛、升學(xué)部德育主任李珍、中專部德育主任谷京祥、軍訓(xùn)總教官常雙成出席,各系部班主任參加了此次分享會。

      ▲副院校長王新華

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      ▲學(xué)生處處長于萬卿

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      ▲教務(wù)處副處長孫國剛

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      ▲升學(xué)部德育主任李珍

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      ▲中專部德育主任谷京祥

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      ▲軍訓(xùn)總教官常雙成

             外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)對教師拓寬視野,豐富理論涵養(yǎng),提升班級管理水平,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的馬曉辰老師、尹月老師、杜同雪老師作為代表對其他班主任進(jìn)行培訓(xùn),她們表示通過參加河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班收獲滿滿,使她們了解了許多新的教育理念和新的管理模式,受益匪淺。

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             馬曉辰老師分享了班主任業(yè)務(wù)能力中有關(guān)于法治思維的運(yùn)用。首先要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),做到保護(hù)好自身權(quán)益。二是盡到管理責(zé)任,建立好和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系,堅(jiān)持立德樹人。同時,她就班級管理中常見突發(fā)情況的應(yīng)急處理方法對參培人員進(jìn)行了講解。

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             尹月老師分享了關(guān)于班級建設(shè)中主題活動設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,她從比賽方案、主題活動和主題班會、素材日常積累、管理育人案例等四方面展開為大家講解。

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             杜同雪老師分享了有關(guān)于班級建設(shè)方案的詳細(xì)內(nèi)容。她從班情與目標(biāo)、內(nèi)容與策略、實(shí)施與成效、素養(yǎng)與表現(xiàn)、特色與創(chuàng)新五方面展開介紹。

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             杜同雪老師分享了有關(guān)于班級建設(shè)方案的詳細(xì)內(nèi)容。她從班情與目標(biāo)、內(nèi)容與策略、實(shí)施與成效、素養(yǎng)與表現(xiàn)、特色與創(chuàng)新五方面展開介紹。

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             學(xué)生處處長于萬卿對三位老師的講解進(jìn)行總結(jié)。他希望大家通過學(xué)習(xí)能把平時工作中的經(jīng)驗(yàn)和理論結(jié)合起來,一定要學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育有關(guān)法律法規(guī),依法管理。同時,也要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育學(xué)、心理學(xué)和人才培養(yǎng)方案等,用扎實(shí)的理論支撐和敬業(yè)精神,做好學(xué)生管理工作,加強(qiáng)家校溝通,確保安師生安全。

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             教務(wù)處副處長孫國剛講話。他指出,此次分享會為今后班主任工作指引了努力方向。班主任在管理中要有分析、有目標(biāo)、有過程、有監(jiān)管、有反思、形成一套科學(xué)的管理方法,讓管理有真正提高,每個人都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想意識。
             外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為班主任們提供了一個學(xué)習(xí)蓄能提升自我的機(jī)會,即開闊了視野,活躍了思維,也取回了“真經(jīng)”,帶動了其他班主任管理觀念的更新,起到了以點(diǎn)帶面的良好作用。希望大家以此次學(xué)習(xí)成果分享會為契機(jī),在今后的班級管理工作中,思想上嚴(yán)格要求自己,行動上提高責(zé)任心,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命。

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