“育”見美好，心向未來 | 我校幼兒保育專業(yè)學(xué)生崗前見習(xí)記錄

       3月11日，15名幼兒保育專業(yè)學(xué)生開啟了為期一個(gè)月的崗前見習(xí)時(shí)光。進(jìn)入幼兒園后，學(xué)生們嚴(yán)格按照幼兒園一日工作流程時(shí)間表，配合所在班級(jí)老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。通過跟班實(shí)習(xí)，學(xué)生了解了幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，漸漸熟悉了各項(xiàng)保教工作，技能也越來越嫻熟。在各班指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，他們與孩子們迅速融入到一起，得到了孩子們的喜愛。

▲陪伴幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)

▲區(qū)角活動(dòng)

▲為幼兒準(zhǔn)備午餐

▲午休結(jié)束為幼兒整理被褥

▲準(zhǔn)備加餐水果、飲水

▲幫助安撫小托班幼兒情緒

       輪崗教師利用午休時(shí)間與學(xué)生共同交流感受，學(xué)生分享了每天的收獲，也提出了見習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，教師結(jié)合專業(yè)知識(shí)與特色，及時(shí)了解學(xué)生狀態(tài)，為學(xué)生進(jìn)行情緒安撫，給予正確指導(dǎo)。此外，教師通過輪崗使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，總結(jié)學(xué)生需要強(qiáng)化的專業(yè)技能，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)系起來。

       22級(jí)幼兒保育1班趙子茹
       在忙忙碌碌的度過了一天之后，把開始見習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做了記錄。見習(xí)雖然不是真正的工作，但卻是我在工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是學(xué)生時(shí)期過渡到工作時(shí)期中一個(gè)不可缺失的必經(jīng)階段，雖然真的有些累，但累著并快樂著!
       22級(jí)幼兒保育2班的趙婉彤
       通過今天感覺與孩子之間的距離更近了一步。中午吃完飯，一個(gè)孩子跑過來跟我說：“老師，我想要貼紙?！边@個(gè)時(shí)候我感覺孩子對(duì)我信任又增加了一些，能夠被孩子記住是的幸福！
       一次充實(shí)的實(shí)習(xí)之旅，是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)，亦是一次收獲頗豐的旅程。希望通過本次的實(shí)習(xí)生活，看到學(xué)生們的成長，更希望同學(xué)們能滿載而歸，奔赴更好的人生!